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首頁 - 實習教學

實習教學

實習教學

實習教學是教學的重要環節,F有實習實訓場地3500余平方米,2個工實訓廠房,7個專業實驗室,同時還具有有與專業配套的實習實訓設備及實習指導教師,實習實訓能力為1600人/年,實習教學資源豐厚。

一、實習教學情況簡介

專業 培養方向 年培養能力 主要配套資源 主要實訓師資 備注
數控機床加工 中、高級數控車床、銑床、加工中心等設備的操作工及編程人員,并掌握設備基本維護維修的技能。 300人 數控車床5臺,數控銑床2臺,加工中心1臺,線切割1臺,電火花1臺,配套軟件若干(模擬加工及自動編程軟件) 高級講師1人,二級實習指導教師2人,教師3人。其中高級技師1人,技師1人,高級工2人
機床切削加工

中、高級車床(大中小型設備)、銑床、銑鏜床等有關設備的操作工,并掌握設備基本維護維修的技能。

600人 立車CQ5240-D1臺,銑鏜床1臺,CW61125B×5000車床1臺,
CW6163 、CW6263各1臺,
CAK6140、CAK6150車床24臺,磨床3臺,滾齒1臺,銑床2臺,其他設備若干。
高級講師1人,二級實習指導教師2人,教師6人。其中技師3人,高級工7人。 省示范專業
機械設備維修 中、高級各種普通設備、數控設備的機械維修及保養維修工。 50人

相應操作廠房及設備。 高級講師1人,二級實習批導教師2人,均為技師。
鉚焊 中、高級焊工(火焊、電焊、氬弧焊、二氧化碳氣體保護焊等)、鉚工, 并掌握相應的設備維修的技能。 500人 火、電焊、氬孤焊、二氧化碳氣體保護焊等焊接設備50余臺。 高級講師1人,二級實習指導教師3人,教師2人。其中技師4人,高級工1人。 市示范專業
電氣自動化設備安裝與維修 中、高級電氣自動化設備安裝、調試與維修的維修工。 160人 電工電子、PLC等相應實驗設備 高級講師2人,高級工2人。
計算機應用與維修 中、高級計算機的各種應用操作,并能對計算機各種設備進行維護以及維修的中級技能人才 400人

100余臺教學用計算機 高級講師2人。

二、教學特色

1、模塊化教學
采用三個教學模塊
認知模塊:
進行時間:入學第一學期第一周開始,安排3——4周金工實習。
目的:對專業有初步感性認識,培養職業素養。
理論——實踐模塊:
進行時間:在校學習期。
目的:強化理論與實踐相結合,重點培養學生實際操作技能。。
生產實踐模塊:
進行時間:畢業分配前,一年——一年半時間
目的:所學專業與企業零距離對接。學生頂崗實習,增養企業需要合格的技能人才。
2、分層教學
根據學生的不同層次,實施針對性實習教學。即在同一批次的實習中,所采用的實習內容不一致,分別進行指導。
3、立體的實習空間
除了進行正常的實習教學外,還進行專門的、針對性的培訓。主要內容進行本專業的技能提高,拓展培訓內容,實行強化培訓。

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